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        隨州技師學院堅持以服務經濟社會為己任,確立了“適應市場、多元辦學、內涵發(fā)展、服務經濟”的工作思路,積極構建“四位一體”辦學模式,根據市場對人才的需求設置專業(yè),確定教學內容。

        【隨州技師學院省級重點專業(yè)介紹】幼教專業(yè)

        來源:隨州技師學院  發(fā)布時間:2023-07-03 15:18:44  瀏覽:8362 次

        一、專業(yè)簡介

        我院幼兒教育專業(yè)于2014年開設,屬于省級重點專業(yè)。本專業(yè)的建設和發(fā)展建立在新生兒規(guī)模不斷壯大,需要大量有專業(yè)幼兒理論知識的技能人才的背景下。應、往屆初中畢業(yè)生進行為期3年的學習,即可通過技能高考圓夢大學。

        二、培養(yǎng)目標

        本專業(yè)主要是培養(yǎng)具有良好的思想道德素質和身體心理素質,系統(tǒng)掌握現代幼兒教育基礎理論和專業(yè)知識,具有較高的從事幼兒教育教學與管理工作的業(yè)務能力,德、智、體、美方面全面發(fā)展的,能適應現代幼兒教育事業(yè)發(fā)展與改革需要,勝任早期教育機構的教學工作和管理工作的應用型人才。


        三、課程設置

        《鋼琴》、《舞蹈表演》、《美術》、《幼兒教育學》、《幼兒心理學》、《幼兒園活動實踐》、《幼兒園案例分析》、《計算機》

        、實訓場地及設備設施

        實訓場地占地面積3086平方米,包括木質鋼琴房1間(10臺)、電鋼琴室2間(凱麗德電鋼琴44臺,美得理電鋼琴21臺)和舞蹈教室4間、美術室1間(大小石膏像112個,畫架60個)、手工室1間和幼兒實訓仿真室2間。在學生學習過程中,開設幼兒園實景模擬,讓學生提前了解幼兒園工作狀態(tài),技能高考每年幼兒教育專業(yè)學生人數穩(wěn)步增長,升學率在100%。


        、師資力量

        學院幼兒教育專業(yè)現有學生340余人,專業(yè)教師30人,師生比達1:11,其中專業(yè)課教師16人,高級職稱教師12人,占教師總人數40%,高級工以上職業(yè)資格教師3人,占教師總人數10%。專業(yè)帶頭人3人,市級骨干教師2人、省金牌教師2人、省首席技師1人;骨干教師1人。代表如下:

        王梅,1979年5月生,女,中共黨員,畢業(yè)于湖北大學,高級講師,國家高級禮儀培訓師,國家職業(yè)鑒定考評員,湖北省青年崗位能手,隨州最美教師。2019年,2021年湖北省技工院校教師職業(yè)能力大賽評委。

        劉瑾,1983年5月生,女,中共黨員,畢業(yè)于武漢音樂學院,隨州市音樂家協(xié)會理事、湖北省音樂家協(xié)會會員、 湖北省文化藝術交流協(xié)會鋼琴專業(yè)委員會理事、湖北省優(yōu)秀共青團干部、湖北省大中專學生三下鄉(xiāng)活動優(yōu)秀工作者。湖北省技工院校學生職業(yè)技能大賽專家組成員。

         羅蕾,1976年5月生,女,研究生學歷,本科畢業(yè)于武漢大學英語教育專業(yè),研究生畢業(yè)于湖北大學教育管理專業(yè),高級講師,擅長幼兒理論教學,幼兒英語口語教學,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育國家論文一等獎,湖北省說課比賽三等獎。

        石小義,1971年出生,中共黨員,曾被賦予隨州市名師名片稱號。隨州市藝術教育委員會成員,隨州市美術家協(xié)會成員。長期從事美術教學教研工作,多次獲省、市級教育教學論文獎項,多次獲市美術課優(yōu)質課比賽、美術教師基本功比武大賽獎項。油畫作品獲“清廉隨州”美術作品二等獎,素描作品入選“慶祝武漢大學建校110周年湖北省高等學校教職工書畫”。

        六、教研成果

        1、幼兒教育專業(yè)成立了專業(yè)建設領導小組,制定幼兒教育專業(yè)建設規(guī)劃,統(tǒng)籌安排工作任務和日常管理。

        2、構建了適應幼兒園教師成長規(guī)律的課程體系。把幼兒教育課程定位為公共基礎課、專業(yè)核心課程、專業(yè)方向課程、選修課程和社會實踐五大模塊。在教學形式上,一方面,進一步加強與隨州市周邊幼兒園合作,通過多媒體設備,學生可以通過視頻看到幼兒園教學活動實景,增加學習體驗。另一方面,采取“請進來”的教學方法,把幼兒園教學一線優(yōu)秀的教師請進來給學生分享經驗,以便縮短學與用的距離,達到最優(yōu)化的教學效果。每年都會有社會實踐周,讓學生到幼兒園實踐學習,讓理論和實際相結合,更好更快的理解教學任務,提高專業(yè)技能。

        本專業(yè)教師獲多項省、市級榮譽

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